自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人……]

    赠梦？

    陈拾安还感觉今年的高考题目蛮有意思的。

    老梁后面那一个月里天天在跟大家押作文题，还真被他押中个七七八八……也可能是这三年里作文真的写得太多了，其实核心横竖都不差。

    要想作文拿到高分，核心的立意上面就一定不能偏了。

    说是赠梦，说到底不过是赠希望。

    梦可传，心可通，以个体之梦喻整个时代，只要把握住这点，怎么都不会写砸。

    陈拾安思索了一会儿，接着便提笔，用他最擅长的文言写作，洋洋洒洒地写了八百字上去。

    监考老师是外校的，他也不认识陈拾安，只觉得这同学有些眼熟，像是在什么地方见过……

    直到看见他的卷面时，监考老师才愣住了。

    他从未见过如此令人赏心悦目的卷面。

    通篇卷面没有任何的错漏修改的地方，不管是答题还是写作，宛如一气呵成。

    这位同学的字，显然是有高超的书法功底在的，用笔沉稳有力，线条流畅自然，字里行间都能看出筋骨和气韵。

    都说文无墨则失其形，墨无文则失其神，尤其是在大篇幅的作文里头，这整篇字的布局排版开来，一股文思与墨韵同流、心性与笔力共生的舒展大气便扑面而来。

    还是文言文作文？！

    一个名字浮上心头，监考老师突然想起他是谁了。

    可不就是之前三次模拟考总分都拿了省第一、三次模拟考作文、数理英都是满分的云栖一中陈拾安么！

    怕打扰到陈拾安作答，监考老师也没在他身旁久待，只不过扫眼看了他的前两段，便已经有预感到这又会是一篇满分佳作……

    二十分钟后，陈拾安停住了笔。

    抬眼看了看挂钟上面的时间——十点十八分。

    检查完一遍之后，他合上笔盖，闭上了眼睛小憩。

    静待考试的结束……