常生活，及时解决他们学业之外的烦恼与问题。”

    作为墨菲学院创建以来第一个C级学生，宁以歌自然是秦怡在班上总提起的对象，这次的交流活动也备受学生期待。

    活动在阶梯教室中举行，除了C级学生，还有不少B级也参与其中。他们都对这位开创墨菲学院招生标准先河的学姐充满好奇。

    此刻坐在教室里的基本都是一年级新生，亮晶晶的眼瞳里满是对未来的期待与忐忑。

    当面对这些孩子们的时候，宁以歌才感受到与第十一星相似的氛围，迎着他们清澈的眼睛，宁以歌开始简单介绍自己在墨菲学院的求学经历。

    简短的单人演讲之后，是与学生的自由交流环节。学生们可以举手向她提出任何的问题，她会力所能及地给予回答。

    在交错的手臂之间，她看见了坐在台下人群中的百里寻。

    他们的视线穿过人□□错，宁以歌竟感受到一瞬间的恍惚。

    仿佛回到当年的某堂公共选修课上，她结束课前自己的课堂作业分享时台下总有闹事的学生冲她比出不友好的手势，或发出意义不明的气声。

    而这种相对来说不太重要的选修课是百里寻逃课旷课的重点选项。

    可是那一天他出现了，就像今天一样坐在那个位置，沉默地望向台上的她。

    与宁以歌交好的同学率先鼓掌盖过了那些不友好的声音，而令宁以歌意外的是，本该属于敌对阵营的百里寻也紧跟着鼓起掌。

    如今回想，当年的百里寻身上太多疑点，只是宁以歌从未有探究的兴趣。

    幸而，时间告诉了她所有的答案。

    活动结束时，宁以歌走出教室，而百里寻紧接着起身，快步跟上她。

    等到无人注意时，宁以歌停下脚步，看着他：“其实，我在墨菲学院时还是有遗憾的。”

    百里寻并不知道她为什么突然说起这个，满是茫然：“什么？”

    “如果当初我们早点熟悉彼此，成为朋友，或者更深的关系，也许我们后面的路都会好走一些。”

    话语连带起一串尘封的记忆，百里寻的脸又一次染上绯色，他别过脸去：“你不是不喜欢假设过去吗？”