的各色玩意儿，甚至自掏腰包，买下几个陶瓷的砚台、葫芦，反复摩挲端详——用他的话说，这叫什么“调查商品的丰富性”、“工艺进步性”。

    调查这些有什么用呢？调查的标准又是什么？汤举人一头雾水，只能屏息凝神，站立在侧，提心吊胆的看着杨先生摸出个本子，用炭笔来回涂抹，涂抹的还都是认不出来的鬼画桃符，保密非常严格——当然，他后来就会明白，这并非保密，而纯粹是仙人的字太糟糕了，正常人都不能一眼辨别出来。

    仙人溜达了半圈，终于在一家书摊面前停住了脚；这家书摊规格不小，做派也很豪气，为了招揽生意，居然在店门口用旧书厚厚堆起了一垛书墙，还分门别类，按照出品的格调依次摆放，经、史、子、集，以及……

    “啊呀。”杨易抬头打量着堆在头顶的一本线装书，上面用红墨印着大字，应该是店家倾情推荐的版本：

    《李卓吾先生点评风水》

    “啊。”仙人喃喃道：“这是……”

    汤显祖在旁解释：

    “这是陛下决意修建洞府后，朝廷发下来培训工匠的课本。”

    你要给飞玄真君他老人家建造万年修仙之洞府，阴阳避讳、各色玄学，总得懂一点吧？寻常工匠当然不能知道如此玄秘，所以只有内阁殚精竭虑，自掏腰包，下发教材从头开始培养起；风水常识、材质忌讳、行止规矩，各色各样，都不能稍有差池。

    当然，内阁发下来的教材总有点奇怪，比如谈论风水的教材，教的居然不是青龙白虎奇门遁甲，而是什么“圆者，一中等长也”、“积差分术”、“同垛术”，奇奇怪怪，莫可理喻，所以一开始还需要批评注解，借着李卓吾先生的名气来推广——但很快，学到了点皮毛的匠人女工就惊喜发现，教材上的思路在木工建造，乃至各种纺织、修筑中，似乎真正是妙用无穷，点石成金，无数疑惑，顷刻间都可以豁然开朗。