其实只是想确认：有没有谁也在问同样的问题？”

    这段录音被传回地面，循环播放于每一所学校的晨会。

    孩子们听着，仰头看天。

    老师依旧不答，只问：

    “你觉得呢？”

    风吹过旷野，穿过树林，掠过湖面，卷起一片花瓣，轻轻落在林晚墓前。

    她去世那年九十二岁，临终前最后一句话是：

    “别替我总结人生意义。我还想再多问一个问题。”

    碑文很简单，只有两行字：

    > **她曾行走于废墟之间，

    > 手持疑问，如持火炬。**

    而在地底深处，那株沉睡的生物计算机残骸旁，一株银心野花悄然破土而出，花瓣微微颤动，仿佛在聆听风中某个无人听懂的低语。

    某夜，极地气象站再次捕捉到一段循环信号，混杂着七十年前的老歌旋律与一句重复呢喃：

    > “我不知道……但我愿意去找……”

    > “我不知道……但我愿意去找……”

    这一次，全球教育系统没有将其编入教材。

    而是留作空白频段，每日午夜自动播放一次。

    任何人都可以选择收听，也可以选择关闭。

    没有人规定必须相信什么。

    也没有人禁止怀疑一切。

    因为在那个世界里，**提问本身，已成为最庄严的仪式**。</p>